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Cinema – Aiutiamo la giustizia – Recensione di Enrico Peyretti
Un film di Tate Taylor. Con Emma Stone, Viola Davis, Bryce Dallas Howard, Octavia Spencer, Jessica Chastain. Drammatico, Ratings: Kids+16, durata 137 min. – USA 2012. – Walt Disney. Adattamento cinematografico del romanzo di Kathryn Stockett L’aiuto. Quale aiuto? Quello che danno alle famiglie bianche le donne “negre” a servizio (siamo nel Missisippi, primi anni ’60), o l’aiuto che un libro con dentro le loro storie di sfruttamento e offesa dà a queste donne? Il libro, certamente. Esso è la voce finora soffocata delle semi-schiave, ha la forza mite e potente [ leggi ... ]
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UNA LUCE IN FONDO AL BUIO – Come rendere concreta la solidarietà alle famiglie Rom aggredite alla Continassa di Torino
Dopo i recenti avvenimenti che hanno coinvolto i Rom che abitano nella Cascina Continassa di Torino, occorre aiutare e supportare in questo tragico momento le famiglie che hanno perso l’unica casa che conoscevano. Superata la prima emergenza, è prioritario ridare dignità e speranza a uomini, donne e bambini che, in pochi istanti, hanno visto andare a fuoco tutta la loro vita e che ora si trovano ad affrontare il freddo e la disperazione di non avere più niente. Di grande [ leggi ... ]
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Le differenze di genere nella cultura occidentale. Un confronto tra razzismo e patriarcalismo – Laura Tussi
Il conflitto sessuale non è a se stante, ma partecipa di una conflittualità che permea tutto il reale. Gli apparati educativi e le istituzioni di formazione si trovano di fronte al problema della disuguaglianza sessista nella didattica e nei libri di testo. I principi egualitari del presente entrano in contrasto con i fondamenti antiegualitari della tradizione. Nell’insegnamento delle discipline che presuppongono la dimensione dell’evoluzione storica e della tradizione, la disparità sessista risulta un problema fondamentale e particolare. I saperi didattici [ leggi ... ]
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Il crimine civile 1861-65 – Johan Galtung
La strada di grande comunicazione interstatale US 15 passa per i luoghi principali della Guerra fra gli Stati, come la chiamava la Confederazione; per l’Unione, era la Guerra della Ribellione. Gli 11 stati secessionisti erano ribelli alla legge e all’ordine. Vennero dislocate truppe federali a Fort Sumter in South Carolina, il primo stato a separarsi dall’Unione nel dicembre 1860; questa parve un’occupazione e il 12 aprile 1861, 150 anni fa, il primo colpo fu sparato con rabbia, contro il forte. Era [ leggi ... ]
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La bella, la bestia e l’umano – Recensione di Loredana Arcidiacono
Annamaria Rivera, La bella, la bestia e l’umano. Sessismo e razzismo senza escludere lo specismo, Edizioni Ediesse, Roma 2010, pp. 196, € 12.00 Mai come in questo ultimo periodo la morale ed il ruolo delle donne è stato così tanto al centro dell’attenzione. Trent’anni dopo l’uscita di “Dalla parte delle bambine” di Elena Gianini Benotti e sessantadue dopo “Il secondo sesso” di Simone de Beauvoir, la naturale superiorità maschile non sembra essere ancora stata messa veramente in discussione. Dove cercare [ leggi ... ]
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Mandiamoli a casa – Recensione di Laura Operti
La problematica relativa alla società interetnica continua in Italia a essere oggetto di riflessioni, studi e iniziative di accoglienza/integrazione da una parte, e polemiche, scontri, azioni di contrasto dall’altra: successi e tragedie. Le cronache si occupano più delle seconde. Il breve documentario Mandiamoli a casa, i luoghi comuni, nato da un’idea di Sara Marconi e Francesco Mele, con la fotografia e il montaggio di Federico “testardo” Tonozzi, vuole essere uno strumento di lavoro per affrontare il tema del pregiudizio, dei [ leggi ... ]
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Oltre la memoria. Le leggi razziali nella scuola. Riflessioni tra passato, presente e futuro… – Laura Tussi
L’articolo uno, del regio decreto legge del novembre 1938, riguardante l’integrazione ed il coordinamento delle norme già emanate per la difesa della razza nella scuola italiana, riporta che non potevano essere ammesse persone di “razza ebraica” a qualsiasi ufficio e impiego nelle scuole di ogni ordine e grado, pubbliche e private, frequentate da alunni italiani. Il divieto era esteso anche agli studenti, bambini e ragazzi. Nelle scuole di istruzione media, frequentate da alunni italiani, era vietata l’adozione di libri di [ leggi ... ]
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